Восстановление речи после инсульта

Рейтинг:   / 0

Просмотров: 3339

Одним из наиболее опасных последствий инсульта является ухудшение качества речи. Это проявляется в виде таких речевых расстройств, как афазия и дизартрия.

Именно поэтому восстановление речи после инсульта является одним из основных этапов реабилитационной терапии.

Афазия - это расстройства речи, наступающие при поражении коры больших полушарий мозга. Как правило, она проявляется в первые дни после нарушения мозгового кровообращения.

Больной не говорит и не понимает обращенной к нему речи. Позднее он начинает понимать обращенную к нему речь, но общается с окружающими при помощи стереотипно повторяющихся звукосочетаний, слога или слова, иногда хорошо интонируемого.

Ведущим дефектом является нарушение качества произношения и плавности речи.

Занятия с больным по восстановлению речи начинаются на раннем этапе реабилитационной терапии.

Перед началом занятия специалист ободряет пациента, уверяет его, что движения и речь у него постепенно восстановятся. Как правило, беседа ведется настойчиво, но спокойно, негромким голосом, с чувством убежденности в своих словах.

Близкие люди и родственники, ухаживающие за больным, должны иметь тесный контакт  с  врачом-логопедом и точно выполнять его рекомендации.

Кроме того, занятия с больным должны быть регулярными, без длительных перерывов   в   первые годы после инсульта, во время которых возможно восстановление речи.

При непонятных высказываниях нельзя прерывать больного, даже если смысл сказанного не ясен. Не следует поправлять его постоянно.

При упрямстве, намеренном повторении слов прервите и отвлеките внимание пациента. Только ни в коем случае не сдавайтесь и не отказывайтесь от общения!
Для восстановления понимания речи у больных с афазией также используют картинки с подписями.

Больным предлагается раскладывать подписи к картинкам (например: собака, кошка, дом), читать эти подписи, списывать их, показать, где изображен тот или иной предмет.

Для восстановления на ранних этапах после инсульта устной, экспрессивной речи у больных с моторной афазией используют приемы стимулирования устного высказывания, причем не отдельных слов, а коротких, нужных для обихода фраз, на которые можно ответить одним словом «да», «хочу», «буду».

При более грубом нарушении речи, когда больной не может произнести по заданию ни одного звука, рекомендуется использовать речевые автоматизированные ряды: порядковый счет, называние дней недели, месяцев года, чтение хорошо знакомых четверостиший или начальных куплетов известных больному песен.

При этом больной должен следить за губами говорящего собеседника, пытаться вместе с ним медленно повторять эти речевые ряды.

Параллельно с занятиями по восстановлению навыков устной речи больных необходимо обучать чтению и письму, так как восстановление этих функций в значительной степени способствует и восстановлению речи.